6教学方法与手段 4教学特色 5微观教学设计 L o g o 一、课程简介 12 3 课程定位课程目标与相关课程的联系 L o g o 一、课程简介?专业课程国际贸易专业融营销学、推销学、心理学、公共礼仪等多学科、多方面的知识为一体,具有较强的理论性、系统性和实用性。市场营销专业国际商务专业课程定位 L o g o 一、课程简介?与相关课程的联系国际商务谈判公共关系学国际商务礼仪国际市场营销西方文化前导后续与社会心理学、国际市场营销学、组织行为学、传播沟通学、商务礼仪学、逻辑学等学科联系密切 L o g o 一、课程简介?课程目标能力目标能顺利完成国际商务谈判前的准备;恰当地营造良好的开局气氛;能进行有效的讨价还价;会正确地制造、应对和消除谈判僵局;会拟定谈判合同。素质目标培养较好的心理调控素质;增强与各种人沟通的信心,培养公平、公正的良好谈判人格及沉稳、坚定的职业风范。知识目标了解国际商务谈判的定义、流程、类型、原则;熟悉国际商务谈判过程的四个阶段;掌握国际商务谈判的基本方法、技巧和策略 L o g o 采用多种教学方法,展开讲解本节课的重点难点内容。结合课后思考题回顾本节课内容, 同时给出案例,让大家分析讨论。二、课程设计以学生感兴趣的案例或经典故事来引入概念, 导入新课案例导入讲授新课分析讨论 L o g o 三、教学内容? 1 1教材及参考资料 2课程内容 3教学重点与难点 L o g o 三、教学内容《国际商务谈判》刘向丽机械工业出版社?参考教学资料: 1、《商务商务谈判》白远中国人民大学出版社?2、《国际礼仪》连娟珑天津科学技术出版社 1 1教材及参考资料 L o g o 三、教学内容 1 1教材及参考资料优点: ?针对高职高专学生特点,内容的深度、广度合适?理论与实践紧密结合,以培养技能型人才为导向?具有较强的系统性、灵活性、实用性不足: 缺少相应的实训内容
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