复式折现统计图,能根据需要选择适当的统计图表示数据。知识与技能情感与态度1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析推理的能力。1、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、5、3的倍数的特点,会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减的意义,掌握分数加减法,会解决有关分数加减法简单实际问题。课例单元小节习题导图若干课例主题图、导入框、情景问题多种练习随堂练习小结练习整理复习单元练习编写体例五年级下册数学关注情感创设氛围重视操作关注过程编写意图搭建平台培养创新提供题材体会联系开展活动提高能力多种途径体验参与编写特点遵循规律创造空间渗透数学思想方法解决问题互相融合第二单元《因数与倍数》已学知识整数的认识整数的四则运算本单元知识因数和倍数2、5、3倍数的特征质数和合数后续知识整数的性质初等数论因数和倍数的意义2、5、3的倍数特征质数和合数因数与倍数梳理关系从本质上理解概念关于分解质因数的教学《因数与倍数》欣赏设计旋转体积表面积认识因数和倍数的意义2、5、3的倍数特征质数和合数教学内容分数加减混合运算异分母分数加减法同分母分数加减法意义通分约分真分数和假分数分数的基本性质分数的加法和减法分数的意义和性质因数与倍数长方体和正方体图形的运动找次品打电话数学广角统计与概率实践与综合应用空间与图形
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