试讲者:叶颖超试讲者:叶颖超 2013.7.6 2013.7.6 教材内容教材特点课程目标知识与技能整合教学建议评价建议课程资源的开发与利用研说教材流程体育与健康体育: 是指以身体练习为基本手段, 以增强人的体质,促进入的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。健康:不仅是没有疾病和不虚弱而是指身体,心理和社会适应的完美状态。增强社会适应能力提高心理健康水平健康获得体育与健康知识和技能增进身体健康课程价值课程价值部分说教材:压强和浮力激发运动兴趣,培养学生终身体育意识关注学生个体差异, 确保每一个学生受益。坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长基本理念以学生发展为中心, 重视学生的主体地位总体目标领域目标水平标准说课标发扬体育精神形成积极进取乐观开朗的生活态度提高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式培养运动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯增强体能掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能具有良好的心理品质表现出人际交往的能力与合作精神总体目标知识与能力身体与技能社会适应情感态度身体健康心理健康运动参与运动技能社会适应体育与健康运动技能 2身体健康 3 运动参与 1 心理健康 4社会适应 5 具有积极参与体育活动的态度和行为用科学的方法参与体育活动获得运动基础知识学习和应用运动技能安全地进行体育活动获得野外活动的基本技能形成正确身体姿势发展体能具有关注身体和健康的意识营养、环境和不行为对身体健康的影响了解体育活动对心理健康的作用理解体育活动与自尊、自信的关系通过体育活动等方法调控情绪形成克服困难的坚强意志品质建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德学会获取现代社会中体育与健康知识的方法水平体系总体目标教材特点编排体例说教材内容结构教材整合
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