说课标说教材?说建议Р体育与健康水平一Р一、说课标Р二、说教材Р三、说建议Р说教材流程Р说Р课Р标Р探究研读说课标Р坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长Р激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识Р以学生发展为中心,重视学生的主体地位Р关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益Р课程基本理念Р探究研读说课标Р发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度Р增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能Р具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神Р提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活式Р培养运动兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯Р课程总目标Р探究研读说课标Р运动参与Р心理健康Р身体健康Р社会适应Р运动技能Р领域目标Р探究研读说课标Р说Р教Р材Р立体整合说教材Р体育教学概述Р运动实践内容Р体育与健康的常识Р计划的编订Р体例结构Р学习评价Р介绍本册教材目标、要求、内容以及建议Р掌握基础知识,养成锻炼身的习惯Р游戏性Р自我评价Р组内互相评价Р课时计划Р单元计划Р学期计划Р活动性Р示例性Р学年计划Р教师评价Р立体整合说教材Р室外Р室内Р民族民间体育活动Р球类Р身体基本活动Р体操Р游泳Р武术Р滑轮Р体育游戏Р发展体能练习Р立体整合说教材Р文明如厕讲卫生Р健康饮食益处多Р安全地进行游戏Р饮水有益健康Р坐立行我最美Р积极愉快地?上好体育课Р阳光运动身体好Р知识结构
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