《水平二立定跳远》说课稿石丹说课流程: 6个部分。 1、教材分析 2、学生分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教法、学法 6、教学流程?立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远(水平二)是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升,它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成,将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。教材分析学生情况活泼好动、模仿力好奇心、表现欲望控制能力、约束能力?三年级学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大,具有生性活泼、好动,模仿力、好奇心强,学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点,但体能较弱,个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染、观察图片等教学手段,诱发学生学习体育的主动性,让学生置身于情景中去体验各种学习内容,在探究和体验中掌握运动技能,从而达到增强学生健康,促进学生全面和谐发展之教学目的。学生分析教学目标你猜猜啊认知目标技能目标情感目标教学重难点重点: 两脚用力蹬地起跳,动作配合协调难点: 双脚屈膝缓冲,轻巧落地教学方法情境教学法启发式教学法循序渐进教学法比赛教学法图片观察法尝试学习法对比学习法小组合作探究学习法教法学法教学流程第一环节情境导入,愉悦热身。第二环节掌握技能,育心增体。第三环节巩固知识,体验乐趣。第四环节稳定情绪,恢复身心。教学流程?1、准备活动(配乐)( 2部分)环绕体操垫蛇形跑+自编韵律操激情引入愉悦身心
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