处不被家长和老师发现和重视,等等原因使学生不能从学习中感受到快乐,产生了厌学心理。社会上的表面意义上的“知识贬值”现象,也影响着本来就阅历不深的孩子们,让他们对学习失去了兴趣,产生了厌学情绪。(二)来自外界环境的诸多因素是导致中小学生产生厌学心理的客观原因?1、不良社会文化的影响,是导致中小学生产生厌学心理的原因之一?2、传统的教育观念是导致中小学生产生厌学心理的本质原因??3、教师的教育方式与自身的师德是影响中小学生产生厌学心理的重要原因??4、家长的严要求高期望是造成中小学生厌学的一大“动力”二、解决中小学生厌学问题的对策??(一)更新传统的教育理念,大力倡导素质教育?(二)培养学生的学习兴趣,全面提高学生学习的主动性?(三)加强教师队伍建设,全面提升教师自身的素质??(四)发挥教师情感的积极作用,建立良好的师生关系?(五)提升家长素质,营造和谐的家教环境(一)更新传统的教育理念,大力倡导素质教育?教育改革的首要问题就是秉弃旧的教育观念,树立正确的教育观念。作为学校的领导者,必须要有正确的教育观和学生观,把原有的“应试教育”观念真正地转向提高素质教育的轨道上来。如果学校对学生实施了真正意义上的素质教育,那么学生就会彻底地从繁重的学习任务中解脱出来。学校全面实施素质教育,重视学生素质和特长的培养,不但可以消除中小学生由一味追求高分数而导致的厌学心理, 同时还可以提高学生在未来社会中的竞争能力。(二)培养学生的学习兴趣,全面提高学生学习的主动性?只有学生本身有了学习的动机和需求,才可能产生巨大的学习动力。在课堂上,教师应该通过各种方式来激发学生的求知欲,提高学生在课堂上的参与程度,让他们把消极的被动的学习转变成积极的主动的学习。还要适量的减少学生的学习时间,减轻学习任务, 给他们充裕的时间去休息和娱乐,让学生去做自己喜欢的事情。这样,才能从根本上解决中小学生厌学心理的问题。
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