农村初中学生厌学原因及其对策的研究课题

、对策调整;Р                  (4)、实验调整;Р                5、总结对策,形成理论;Р第三阶段:课题完成阶段(2012年1月------2012年4月)Р1、 总结研究成果,写结题报告;Р2、 申请结题;Р3、 结题、成果汇报;Р4、 推广研究成果;Р (二)、研究方法Р      1、文献资料法;Р         该方法主要用来调查课题国内外研究现状及相关的理论研究。广泛收集、阅读、研究有教育理论专著,灵活地运用于课题研究之中,使研究建立在坚实的理论基础上。Р      2、问卷调查法;Р         用来调查学生厌学的现状,同时也是研究学生厌学心理原因的主要方法。科学运用这一方法的关键是科学制作调查问卷。Р      3、个案法;Р         探寻产生厌学心理的各方面原因的主要研究方法,同时还是研究克服厌学心理对策的重要方法。Р      4、实验法;Р         主要用这个方法来验证克服学生厌学的理论对策。俗话说“实践出真知”,只有通过实践检验才能证明对策是否是科学的、有效的。在具体运用该方法时一定要事前制定好科学的实验方案,充分考虑到实验对象的特点,这样才能确保方法使用过程的科学性。Р5、对比法。Р运用该方法来分析研究取得的各种数据和材料,验证研究结果。Р专家关注度:     辅导老师关注度:     学员关注度: Р Р  分数: Р  评分人: Р  推荐状态:   班级优秀Р呼伦贝尔数学315 自荐理由:Р是一篇很值得借鉴的文章,提出了很好的建议Р徐松玲评为优秀理由:Р只有我们自己才最了解我们的学生,只有我们自己才最了解本地区的社会现状,只有我们自己才最有可能找到最适合本地区的解决问题的办法。Р  提示:如发现有抄袭作业,请发送相关信息到举报邮箱:jb200@进行举报.让我们共建一个美好的原创家Р结论