动的开展和大学生身心健康水平Р 学报,.Р 的提高。Р 责任编校:王宝林Р 二借鉴成功的体育运动与文化发展模式,建Р 上接第页装备有效结合。在完成上述工作基础上,武警专业Р .创新武警专业教育机制。针对武警专业教育教育应进一步加强教师专业教育能力与教育技术装Р 存在的问题,按照信息化条件下武警专业教育发展备的有效结合。一是要发挥各类信息技术培训的作Р 的总体要求,努力推进武警专业教育工作的机制创用,切实加强网络安全、资源应用、网上教研等内容Р 新。一要树立人才是第一资源的理念,完成两个转的培训,创设武警专业教育交流的平台,增强武警教Р 变,即由拓宽知识面转到开发人的潜能和激发人的师使用现代信息技术的意识和技能。二是充分利用Р 创造力上,由计划培训转到按需培。二要加强网络进行互动交流,使网上互动交流成为武警教师Р 宏观管理,制定科学合理、切实可行的武警专业教育专业教育研究的新形式。三是鼓励教师充分运用网Р 质量评估标准和体系,规范教育技术装备使用操作络教育资源库及其他教育资源来辅助教学,定期举Р 规程,实行依法管理。三要引入竞争机制和淘汰机行各类教学活动展示,达到以赛促用,以赛促教,提Р 制,建立武警专业教育机构的优胜劣汰机制,引导专高教学效益的目的。Р 业教育机构在竞争中得以创新发展。建立武警专业Р 教育者的选择机制,对教育者实行择优使用制。四参考文献:Р 要建立健全武警专业教育工作的领导:责任制,真正美巴巴拉·西尔斯斯,丽达·里齐.教学技术领域的定义和范畴Р 把专业教育作为建设高素质武警部队的重要举措, .乌美娜,刘雍潜译.北京:中央广播电视大学出版社,.Р 李康.教育技术与教育技术学的研究对象.电化教育研究,Р 进一步建立健全各级专业教育工作领导机构和协调Р .Р 组织,切实加强对专业教育工作的领导和指导。Р 责任编校:熊贤培Р .实现武警教师专业教育能力与现代教育技术
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