训练的基础,还只能是以审美为核心的艺术启蒙教育,其实质主要是完成艺术教育中艺术审美、创美的任务。因此,学前阶段的艺术教∞田思芳.节日文化在高中语文教学中的价值研究【�浚�蕉�Ψ洞笱�妒勘弦德畚模����:�口萧放.岁时一一传统中国民众的时问生活【�浚�氖分J段目猓����.传统宵日文化丁.幼儿艺术教育的价值及其实现研究Р关系学说认为“价值不是一个实体范畴,它不表示在主体、客体第三节国内外的相关研究综述本文所说的幼儿艺术教育主要指包括音乐教育、美术教育和文学教育。幼儿艺术教育包括幼儿园、家庭和社区的艺术教育,本研究主要讨论幼儿园艺术教育。四、价值之外的第三种实体:价值也不是一个属性范畴,不能把价值理解为任何存在物的固有属性。价值是一个关系范畴,它表明主客体之间的统一状态。�傩в醚�等衔<壑凳恰翱吞宥灾魈宓男в茫�饕J嵌灾魈�的发展、完善的效应。”②意义说认为:价值就是事物向主体呈现的意义。�纱丝梢钥闯黾壑挡皇强吞骞逃械氖粜裕��强吞宓拇嬖凇⑹�性及变化同主体尺度和主体需要相接近或一致,是表示主客体之间关系的范畴,是需要与被需要、满足与被满足的关系。本文所说的价值就是事物向主体呈现的意义,即传统节日文化向幼儿艺术教育呈现的意义。一、关于节日文化的研究国外的著作从哲学角度来谈节日意义的研究主要有:德国的约瑟夫·皮柏著的《节庆、休闲与文化》中论述了节庆的意义、根由、基本形式及危机等内容,其中在节庆的宗教意义部分谈到“传统的生命力,没有任何地方比在节庆的历史中,有更明显的表现。”④他还强调国李德顺.价值论一一一种主体性的研究【�浚�本�褐泄�嗣翊笱С霭嫔纾����:����.。王玉揉.价值哲学新探�】.西安:陕西人民出版社,��,���.�创ūΓ�壑蹈拍畋嫖觥綣】.教育研究��.�回【德】约瑟夫·皮柏著,黄藿译.节庆、休闲与文化【�浚�本�荷�疃潦樾轮J榈辏�������硕十学位论文
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