适宜于足球课外活动发展的小组活动形式几乎没有得到有效��.�校园足球课外活动的组织形式应丰富多样�以小组活动�Р 运用,组织形式显得比较单一,不利于上海市校园足球课外活�为基本组织形式,合理融入个人活动与群体性活动,更好的激�Р 动的持续开展。�发广大青少年学生对足球运动的兴趣。�Р 表�校园足球活动主要组织形式状况��������.�进一步完善、健全保障体系�满足校园足球课外课外活�Р 动的场地、器材等设施的需要,保证上海市各布点学校的校园�Р 足球课外活动能够可持续开展。�Р 参考文献:�Р �.�上海市校园足球课外活动保障情况�����国家体育总局和教育部,关于开展全国亿万学生阳光体育运动�Р 保障机制是校园足球课外活动顺利展开的重要方面,这�的决定���/���,����.�Р 其中就包括了领导对足球课外活动的支持度、场地器材、财政����董众鸣,龚波,颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨���.�Р 拨款等因素。�上海体育学院学报,�����,�����:��—��.�Р 表�上海市校级领导对校园足球课外活动的支持度���������刘桦楠.卜海校园足球发展研究���.休育文化导�,����,����:�Р ���—�【��.�Р ���李卫东,张廷安,陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与�Р 分析���.上海体育学院学报,����,�����:��—��.�Р 表�上海市校园足球财政拨款状况����������贾珍荣.全国青少年校园足球发展思考���.成都体育学院学报,�Р ����,�����:��—��.�Р ����陈华,贾珍荣.全国青少年校园足球活动反思���.体育文化导�Р 刊,����,����:���—���.�Р ���������������������������Р ���������������Р �����������������
全文预览
