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高校创新创业教育研究背景与现状

上传者:蓝天 |  格式:docx  |  页数:3 |  大小:56KB

文档介绍
关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生□主创业工作的意见》中指岀“在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。”,在2012年初教育部又推出更为明确的举措印发了《关于做好“本科教学工程"国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》要求在本科生中实施犬学生创新创业训练计划,在2012年底教育部为了推动高校创业教育科学化、制度化、规范化建设,切实加强高校创业教育工作乂印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,对普通本科淫校创业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织作出明确规定。这些举措说明了国家层面非常重视在高校针对大学生实施创新创业教育。2)大学牛创新创业实践基地建设问题亟需解决高校建立大学生创业基地,可以鼓励大学生创业,培养创业人才,对缓解我国的就业压力、培养青年人的创新精神和促进高校科技成果转化具有重耍作用。随着高校校毕业生就业压力骤增,创业教育作为缓解就业压力的重耍途径Z—得到了空前重视,全国各类高校纷纷开展了形式多样的创业教育活动。但在实施创业教育吋,最大的难题就是缺乏创业教育的实践基地。创业是一项实践性很强的活动,没有实践,创业只能是纸上谈兵。实践教学基地是联系理论与实践的环节,是沟通学校、学生与社会的桥梁,是培养学生创新精神和实践能力的重耍场所,也是高等职业教育实现人才培养冃标的重要条件保证。实践基地建设直接关系到实践教学质量,高索质人才的实践能力和创新、创业能力的培养。加强实践基地的建设和规划是学校事业发展的需要,是实现办学口标的需要,是学校与社会以及企业互动的需要。目前实践教学基地怎么建设,对于所有开展创业教育的高校,都是亟需解决的问题。

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