可少,通过比赛可以吸引更多的学生关动增设到体育课程之中。基于太极拳的诸多的功能效果,比如说强Р注.有助于激励学生提升认识、积极锻炼。首先,学校可定期开展相身健体、健全思想人格等,以及加强对传统文化的传承工作等,应Р关的比赛活动,选拔优秀的太极拳人才,经专业教师培训后鼓励参采取相关措施推进太极拳进校园活动,比如说重视体育改革创新、Р加区域性比赛。扩大太极拳体育项目在学生群体中的影响程度;其壮大师资队伍建设、加强教学活动的创新工作、开展太极拳比赛活Р次.将太极拳表演融入到学校重大活动之中,像常见的学校庆典、动等.为阳光体育下太极拳的校园发展注入动力。Р运动会等,可增设太极拳师生展演内容,展现太极拳的形体美,并Р为优秀学生提供展现成绩的舞台。参考文献:Р 、体育教材的精心编纂【庄学娥.阳光体育背景下中国体育教学课程的适性设计【『】.Р 体育教材是中学生掌握体育运动理论基础的重要工具,其质河北北方学院学报缁峥蒲О,,.Р量高低将直接影响教学效果,为此应加强对体育教材的精心编纂。】刘伟成,裴力.阳光体育文化素质教育与医学生新型知识结Р首先,教材内容应具有多样化特征,在满足太极拳发展规律的前提构的研究縯当代体育科技,,.Р下积极探究适合学生身心发展的教材内容,注重理论积累与个性『刘伟成,裴力.阳光体育文化素质教育与医学生新型知识结Р发展相结合,且教材内容编纂按照学生的接受能力进行。其次,重构的研究Ⅱ贝逵萍迹.Р视地域性特征。太极拳作为传统文化的一部分,具有鲜明的地域【孔Ф穑艄馓逵尘跋轮泄逵萄Э纬痰氖市陨杓芔】.Р性.比如说湖北的武当太极,河南的陈氏太极等,体育教材编纂应河北北方学院学报缁峥蒲О,,.Р重视太极拳的地域性特征,选择具有当地文化特色的太极拳开展【空疟螅厶ḿ诟咝Q艄馓逵硕械淖饔肬】.长春教育Р 教学。最后,太极拳动作选择应具有代表性,主要以基础的动作为学院学报,,.Р 熬誉搽
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