我们赖以生存的环境.Р板书设计防止水源污染,确保饮用水的卫生Р课题: 6、营造良好的学习环境Р教学目标:1、锻炼和提高注意能力是有效利用学习时间,使学习活动有效果的Р 重要保障。Р 2、学习后知道如何营造良好的学习环境。Р教学重难点:锻炼和提高注意能力是有效利用学习时间,使学习活动有效果的Р 重要保障。Р 9Р课时安排:1 课时Р教学过程:Р一、导入Р 师:提高注意能力。锻炼和提高注意能力是有效利用学习时间,使学习活动Р有效果的重要保障。Р二、新课传授Р 1、确保四周的环境有助于学习。为了避免学习的时候分心,有必要设立一个能Р够使你不受干扰的学习场所。Р2、培养积极的学习情绪。不要把学习当作一种无可奈何的负担,而是积极生活Р的一部分,开始学习前,可以闭目静坐一会儿,做做深呼吸,放松自己,集中精Р神,以使自己尽快进入较好的情绪状态。Р3、了解自己生理和精神上的最佳状态。应该尽可能在最清醒、精力最充沛的时Р候学习,避免在疲倦时学习。Р4、为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。Р5、给自己以必要的奖励。当你圆满地完成学习任务后就给自己以奖励,例如看Р电视、购物。6、缩短学习的时段。每次的学习时间不要太长。当你的精力开始Р不集中时,就休息一会儿。Р三、小结。通过学习,你有什么收获与同伴说一说?Р四、想一想、议一议。Р五、板书设计营造良好的学习环境Р 1、创设一个固定的、专门用于学习的环境。Р 2、给自己一个干净整洁的专用书桌。Р 3、学习需要安静,不能边看电视边做作业。Р 4、要有一盏光线柔和,亮度适中的灯,有利于保护视力。Р课题: 7、厨房的卫生Р教学目标:1、通过学习让学生明白搞好家庭厨房卫生,是预防肠道传染病和食Р 物中毒的重要环节。Р 2、学习后知道如何搞好家庭厨房卫生。Р教学重难点:让学生明白搞好家庭厨房卫生,是预防肠道传染病和食物中毒的重Р 要环节。Р 10
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