、照片Р课时安排:1课时Р教学过程:Р一、引入课题:(出示实物:酒)Р我国的酿酒业已经有很久的历史,早在四千多年前就出现了酿酒业。相传,我国最早掌握造酒技术的人是杜康。酒除了酒精之外,大部分是水,只有少量的维生素、蛋白质和矿物质。从健康角度来讲,成年人偶尔喝一点酒可以助消化、增食欲。药酒还可以治病,但过量饮酒、成瘾会造成各种危害。究竟有哪些危害?下面我们一起来学习。(板书:十一、饮酒的危害) Р二、理解课文内容:Р根据提示,自由朗读课文并进行讨论Р1、(投影)过量饮酒对人体健康有哪些危害? Р2、过量饮酒除了对人体健康有危害,还有哪些危害?(讨论)请看屏幕(出示照片)(这些事故都是司机酒后驾驶造成的)。Р3、现在把你看到的、听到的因过量饮酒造成事故的例子在组内交流,并谈谈你的看法。Р4、(投影) 请大家讨论:青少年能不能饮酒,为什么?Р青少年饮酒,对身体各器官的伤害比成年人更大,而且影响自己的仪表美、行为美,所以青少年应该拒绝饮酒Р三、巩固练习Р 1、老师为同学们准备了一些资料,请你们读一读、算一算,在组内说说,你想到什么?Р2、请看判断题。(投影)Р同学过生日,请大家喝酒,碍于面子你还是抬起了酒杯。( )Р心情不好,模仿大人借酒消愁。( )Р喝了劣质的酒才会死人,喝好酒不会有事。( )Р小明在偷偷饮酒,小红看见后制止了他。( )Р 四、思考题:Р过年过节,家长说:“今天高兴,孩子也来喝点酒。”这时你该怎么办?Р如果家人、亲人中有人过量饮酒,你应该怎样做?Р五、总结:Р这节课我们认识了饮酒的危害,我希望同学们行动起来,从自身做起,动员大家一起来做个戒酒宣传员。Р板书: 11 喝酒的危害Р损伤人体、影响仪表美、行为美Р青少年——拒绝饮酒戒酒宣传员。Р课题: 12、烧烤食物,腌制食品要少吃Р教学目标:Р知道烧烤、腌制食品对人体的影响。Р教学重难点:腌制食品要少吃,多吃新鲜食品。
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