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突破学科定势打造模块化课程重构能力导向的应用型人才培养

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文档介绍
12 月,时任国务院总理温家宝同志对《中国教育报》刊登的“创新教学模式为市场提供应用型人才”一文作出批示:高等教育经过改革开放后的发展,在办学模式上需要进行更深层次的探索,应积极鼓励不同形式的尝试。时任中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在看了新华社《国内动态清样》有关合肥学院的报道后批示:各地高校(合肥学院等)采取多种形式创新办学模式,一些做法很好,有的可以在省里试点推广。原教育部副部长陈希批示:请高教司到合肥学院就其办学模式做深入调研,为本科院校如何办出特色、办出水平总结经验。 2012 年8 月,教育部副部长杜玉波来安徽调研高等教育,在听了我校时任校长蔡敬民教授的工作汇报后,评价说:“合肥学院的材料不是写出来的, 是干出来的,各位,我说的是真心话。”(三)教育主管部门积极推广应用该成果从课程层面探索了有关应用型人才培养的内涵建设问题,对深化人才培养模式的改革具有参考价值。安徽省教育厅多次召开专题研讨会,推广该项成果。教育部高等教育评估中心在本科教学合格评估过程中将其作为教学改革案例加以推广。2012 年7 月,教育部高等教育评估中心在我校举办了“深入学习评估新方案,努力做好应用型人才培养”现场会,89 所高校参会,我校的模块化教学改革获得与会代表的一致好评。根据高教司安排,蔡敬民教授连续4 次赴国家教育行政学院,为全国新建本科院校书记校长培训班作案例教学报告。全国高等学校教学研究中心也多次来校调研并推介我校的模块化教学改革成果。 2009 年至今,全国252 批次本科高校来我校调研。应邀赴国内高校做涉及本成果内容的学术报告36 场。本成果先后发表学术论文50 余篇,获省级教学成果奖8 项,编写著作4 部。成果完成人:蔡敬民陈啸储常连邵一江余国江袁暋谭敏谢海涛李道芳许泽银陈秀吴克徐刚刘红孙芹英张洁邵国泉刘樟树胡晓军牛欣詹向红陈江华张福全夏蓓洁刁宗广胡艳萍方康年许大庆

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