第t9条。溪家教毒委燕套1990发毒。耱是蓬羲责籍萼熬要(试赞)-羲毒霉蒸碚教誊霹照臻接写,嚣苏装骞枣疑享圭.200231. 6 农村幼儿意外伤害现状与对策研究多样性,因此意外伤害的预防策略和措施也应具有针对性。目前有关伤害预防文献存在一种观点“伤害预防尤其是儿童意外伤害的预防, 运用被动策略更易实现”o。被动策略看似不需要入主动的参与,而且受保护的个人也不需要掌握任何知识,甚至不需要知道这些策略的存在。’然而,在很多情况下,被动策略是无法进行的。例如,为了保护幼儿不发生溺水意外,父母可以时刻看着幼儿,但没有办法消除幼儿生活环境中可能造成淹溺的潜在危险源,比如池塘、河流、水缸等。而且某些被动策略很难在经济不发达的国家或地区实行。因此采取哪种预防策略应因时因地根据具体情形而定。基于此考虑,采取主动方法,即对农村幼儿及家长加强教育干预才是适合我国农村经济发展水平,并且有效减少农村幼儿意外伤害发生的策略。 1.4研究的方法本研究中采用的研究方法主要有访谈法、文献资料法。’访谈法是指就农村幼儿发生的意外伤害事故的相关问题,设计一个半开放型的访谈提纲。半开放型访谈是事先准备一个粗线条的访谈提纲,根据研究设计对接受访谈者提出问题。@在本研究中是指就农村幼儿意外伤害的类型、意外发生的原因等问题准备一个粗线条的访谈提纲,访谈过程中,对不同的访谈对象从不同的角度提出问题。本研究中的访谈对象包括:湖南省儿童医院的医务工作者、湖南省A 县人民医院、乡镇医院的医务工作者、A县农村幼儿园、学前班的教师、农村幼儿园的园长、农村幼儿的家长等共32人,访谈时问2006 年9月一11月。文献资料法是指为了解农村幼儿意外伤害问题的研究现状,查阅。张燕.小学生意外伤害健康教育干预效果评价.硕士学位论文.合肥:安徽医科大学.2004:4 。陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京:教育科学出版社.2004:171
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