择地收集学生不同类别的作品的样本,但它们的目的和内容是为了展示学生的学习和进步状况。沙ぜ锹即航萄Я煊蛑械某沙ぜ锹即薪淌Τ沙ぜ锹即脱沙ぜ录袋之分。一般来说,学生成长记录袋是指学生作品的系统收集,是根据特定的教育教学目标,有意识地将各种有关学生表现的作品、学生参与的证据及其它资料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步,并通过学生的反思与改进激励学生取得更高的成就。。“学生成长记录袋使用的目的是:描述学生的进步;展示学生的成就;评估学生的状况——也就是说确定学生是否达到预期的表现水平。”。学生成长记录袋是促进学生向高标准持续地提高,·促进学生在原有水平上的持续发展∞沙ぜ锹即兰郏汗赜诔沙ぜ锹即兰郏咏淌γ嵌运谑导械挠τ们况来看,很难给它一个全面确切的定义。正如对此有精深研究的美国课程评价专家约翰逊.所说:“如果要求霾煌慕淌Ω沙ぜ锹即兰巯录袋评价的性质所决定的。它通常与特定情景或发现这种方法的学校联系在一起。从一般意义上说,成长记录袋评价是通过在成长记录袋中系统地选择和收集学生作品,评价学生在知识、技能、情感态度方面的发展,以展示学生在特定领域内一段时间的进步情况。”。学生成长记录袋评价是把学生的发展作为一个持续的过程来看待,注重学生对自己的进步作出判断。在学生成长记录袋评价过程中,学生是自己所提交作品的质量的最终裁定者,并允许学生对自己的学习进行反思和自我评价,这就是学生成长记录袋的价值所在。这样,学生可以成为评价的主人,可以对自己的成长做出评价和反思,进一步促进学生对自己的发展负责,从而更好地发挥评价的教育意义。⒛康男裕貉沙ぜ锹嫉牟牧鲜占脱≡袷怯心康摹⒂姓攵孕缘模淌σ据教育目标、教学目标与计划,指导学生有目的地收集、选择能代表自己成长、发.沙ぜ锹即奶卣鳎学生成长记录袋评价方法在中职学校数学教学中的应用研究
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