堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。4、注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。五、教学进度周次第一周?时间2018.09.03--2018.09.09?教学内容石头第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周?2018.09.10--2018.09.162018.09.17--2018.09.232018.09.24--2018.09.302018.10.01--2018.10.072018.10.08--2018.10.142018.10.15--2018.10.212018.10.22--2018.10.282018.10.29--2018.11.042018.11.05--2018.11.112018.11.12--2018.11.182018.11.19--2018.11.252018.11.26--2018.12.022018.12.03--2018.12.092018.12.10--2018.12.162018.12.17--2018.12.232018.12.24--2018.12.302018.12.31--2019.01.062019.01.07--2019.01.132019.01.14--2019.01.20?布料塑料金属国庆节假太阳的光和热太阳和生活春夏秋冬看月亮期中考试种大蒜植物和阳光植物和水我们的食物我们的衣服身边的动植物资源组装小书架修理玩具期末复习期末复习
全文预览
