考书目1.赵波,段崇江,张杰.信息技术课程标准与学科教学[M].科学出版社,2014?陈梅.中小学信息技术课程与教学[M].陕西师范大学出版社,2011.黄超文.直击新课程学科教学疑难中小学信息技术[M].教育科学出版社,2015.徐克强,律原,韩红梅,王振强.中小学信息技术课程教学论[M].清华大学出版社,2011.周敦.中小学信息技术教材教法(第3版)[M].人民邮电出版社,2013.安宝生.中小学教师信息技术培训高级教程[M].经济日报出版社,2004.刘美凤.信息技术在中小学教育中应用的有效性研究[M].教育科学出版社,2013.8.?北京大学教育学院中小学信息技术教材编委会.小学信息技术标准教程[M].北京交通大学出版社,2003.四、说明使用教具:白板笔。建议:用多媒体教学。五、课外学习(一)课外读书1.目标加强理解中小学信息技术课程标准的内涵。通过广泛的阅读不同版本的中小学信息技术教材,加深对中小学信息技术教材的认识,增强学生的教材分析能力、教材理解能力和教材运用能力。通过阅读中小学信息技术方面的书提高学生的信息技术应用素养,从而更好地为今后中小学信息技术课程的教学做好准备。2.阅读书目《信息技术与课程的整合》、《中小学信息技术微格教学教程》、各出版社中小学信息技术教科书。3.学习要求熟知中小学信息技术课程标准的内容,了解各版本中小学信息技术教材的特点。4.时间安排晚自习时间。5.评价方式人人参与交流,撰写读书心得。(二)课外讨论1.目标通过大家讨论,对所阅读的知识得到更进一步的巩固,解决在学习过程存在的问题,达到同学们所学到知识共享的目标。2.讨论内容在教学过程中产生的难点问题和中小学信息技术教材分析的案例研究。3.讨论要求必须围绕所确定的主题进行讨论。4.时间安排晚自习时间。5.评价方式确定讨论主题,分成若干小组进行讨论,教师总结的评价方式。(三)课外作业
全文预览
