营养对身体有什么好处?(4)强调挑食的害处(5)教师小结:没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长,食物要多样化,不偏食很重要。板书:食物要多样化,不偏食挑食2你认为这几份食物的搭配合理吗?请说出你的理由?教师在黑板上写下食物搭配。3、看来如何搭配食物、合理饮食,也有很多科学知识在里面。这有待于我们今后去慢慢了解。(板书:食物搭配要合理)五、总结:小朋友通过这节课的学习,我们知道了要做到健康饮食,就不能暴饮暴吃,要多吃绿色食品,少吃带有色素等添加剂的食品,食物要多样化,不偏食,同时,还要注意食物搭配要合理。在平时的生活中,我们可以结合一些新闻和资料进行总结。总之,饮食健康是我们健康成长的一个重要的因素。9.兴趣是个好老师1.培养学生广泛的兴趣爱好,使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度。2.行为习惯:积极参加各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。二、教学重难点重点使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。提高学生正确处理和解决问题的能力.难点:逐步尝试处理个人的兴趣爱好与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。三、教学准备1.多媒体课件:《我的兴趣菜单》和〈兴趣展示台〉中的几幅图。2.课前布置学生准备在课上扎展示自己的兴趣爱好。四、课时安排2课时第1课时三、教学过程活动(一)——兴趣万花筒1.个人都有自己的兴趣爱好,活动课开始了,让我们来瞧一瞧同学们都喜欢干什么?2.看录像:(1)看场景。(2)看特写镜头:我喜欢踢足球。我喜欢„„3.让学生说说录象中的小朋友有什么兴趣爱好?活动(二)——我的兴趣菜单1.出示:我的兴趣菜单2.小组交流自己的兴趣爱好。3.填写兴趣菜单。4.展示学生菜单。5.讨论:有了这些兴趣爱好,你有什么感受呢?活动(三)——兴趣展示台121.出示第四幅图。2.学生交流:你对哪一组同学的表演感兴趣?3.让我们也走上兴趣的小舞台,展示我们的风采。
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