太多了,看(课件出示图片),这些人多么需要你们的帮助,赶快帮帮他们吧!选择一副图片,帮助图片中的小朋友求助。2.学生同桌之间内自由练习,教师巡视,相机指导:要说清详细地址。3.请生上台进行情景表演,其他学生注意倾听。4.学生评价。5、师小结。四.读儿歌,巩固求助电话知识。(视时间灵活而定)五、拨打紧急电话的注意事项1、师:孩子们,关于求助电话,有几点老师可得提醒你:(课件逐条出示)•110、119、120、122等求助电话,随时、随地使用任何通讯工具都可以免费拨打。•谎报和胡乱拨打110、119、120、122等求助电话是违法行为,要负法律责任。2、为什么谎报和胡乱拨打这些求助电话会有这么严重的后果呢?(生自由发表意见)师小结:谎报和随意拨打求助电话会耽误许多宝贵的时间,会误了大事,所以千万不要随意拨打。(板书:千万不要随意拨打)六、谈收获孩子们,通过今天的学习你们一定收获不小吧,能谈谈你的收获吗?七、总结7、这些物品不共用教学目标:1、知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。2、知道区分不共用物品的方法,逐步养成物品专用的习惯。教学重、难点:知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。教学安排:1课时教学过程:一、活动导入:毛巾可以共用吗?二、◆健康小问号看图,回答问题。1、说说图上发生了什么事啊?2、汇报,思考:为什么只能用自己的毛巾呢?3、教师根据回答总结◆健康小博士1、议一议:毛巾为什么不能共用?①讨论,汇报。②教师根据回答总结2、还有哪些东西是不能共用的。①讨论,汇报。②教师根据回答总结◆健康小行动1、怎么样区分家人的毛巾?说说你的好办法。2、找找图上哪些东西是不能共用的。8、饮食有讲究教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。3、了解食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识。
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