esome…Certainly.及其回答。这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容,本单元能使学生更融入生活的情景。另外,本单元涉及了字母Oo、Pp、Qq、Rr、sS、Tt及以其开头单词的教学。在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯。教学目标⑴能听懂、会说:Doyoulikepears?Yes,Ido…No,Idon’tlike…Whatabout…?Yes, pleas.Ilike…verymuch.Let’shavesome…Certainly.并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。⑵能听、说、认读一些常见水果的单词pear,peach,grapes,orange,watermelon,apple,banana,strawberry;并能听懂、会说Oo、Pp、Qq、Rr、sS、Tt打头的单词orangeOKpeachpearqueen quiet rain rainbowsnake squirrel tigertaxi .⑶能听、说、读、写字母Oo、Pp、Qq、Rr、sS、Tt,重点难点【教学重点】句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…单词:pear,peach,orange,apple,banana,grapes【教学难点】单词和句型的掌握教具学具准备 1教材配套歌曲的录音带。 2Let’stalk部分的教学课件。 3准备pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes的实物或模拟食物。 4教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。 5让学生自带一种爱吃的水果。(此项可根据实际情况来定)教学(1)教师出示果篮,果篮里装有实物pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes
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