Canhedothedishes?---Yes,hecan.---Canhesetthetable?---Yes,hecan.---Great!Heisreallyhelpful.---Andcanhewashtheclothes?---Letmesee…sorry,hecan’t.注意:一篇对话可以围绕一个教师展开,并可以替换其中的动词词组;本单元与我们的生活联系密切,同学们应尽量多用英语表达,小组之间也可以展开竞赛比一比哪组的对话最优秀。三、文化知识同学们,勤劳是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这种美德,作为一名小学生,从小我们就要树立以辛勤劳动为荣的思想,在学校积极7劳动,在家里帮家长做家务。做家务劳动不但有利于锻炼我们的动手能力和解决问题的能力,培养我们的责任心,而且适当的劳动能让大脑得到充分的休息,劳逸结合这样才利于我们学习效率的提高。同学们,你们知道吗,做家务也有小窍门,让我们一起来看看吧:(1)不要把废旧的电池随手乱扔,废电池无论裸露在大气中还是深埋在地下,都会对环境和人体有很大的危害。其重金属成分会随渗液溢出,造成土壤和水源的污染,这些有毒物质通过各种途径进入人体内,会长期积蓄难以排除,损害神经系统,造血功能和骨骼,甚至可以致癌。因此,我们应把自己存放的电池就近放入电池回收箱,这样不仅处理了污染源,而且也实现了资源的回收再利用。(2)洗碗碟时,尽量少用洗洁剂,而且要用清水彻底冲洗。洗洁剂主要是由人工合成的物质组成,较难被微生物降解利用。设想每天都有大量的洗洁精残留物排入水体而得不到降解,所带来的后果必然是大量水生生物的死亡及整个生态系统崩溃。因此,清洗餐具时应尽量少用洗洁精,或者选择能生物降解和用天然成分制成的洗洁精,安全又环保。活动简评、效果讨论了第四单元的主要学习内容、教学重难点和教学方法的运用。重点讨论了本单元语法项目的教学,设计了适合学生的教案。
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