情况计算各部分的面积.如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积;水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积;油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积,求用料多少,一般采用进一法取值,以保证原材料够用.三、巩固练习做第14页“做一做”。(求表面积包括哪些部分?)练习七第6题。板书设计圆柱的侧面积=底面周长X高圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积X2例4:①侧面积:3.14X20X28=1758.4(平方厘米)②底面积:3.14X(204-2)2=314(平方厘米)表面积:1758.4+314=2072.4〜2080(平方厘米)课题圆柱的表面积练习课课型练习课?课时?1课时?主备人?辜刚1、?会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。2、?培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学"W占运用所学的知识解决简单的实际问题。教学难点运用所学的知识解决简单的实际问题。教法与学法谈话法、讲授法、情境创设法、实践法、小组合作学习法、榜样引导法,演示法教学手段与媒体多媒体课件教学环节估时教?学?过?程教学活动设计二次备课(学生活动设计、设计意图及批注)一、?复习1、?圆柱的侧面积怎么求?(圆柱的侧面积=底面周长X高)2、?圆柱的表面积怎么求?(圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积X2)3、?练习二第14题:根据已知条件求出圆柱的侧血积和表血积。(笫②题已知圆柱的底面周长,对于求侧面积较有利。但在求底面积时,耍先应用C一兀一2來求出圆柱的底面半径)二、?实际应用1、?练习二第13题(1)?复习长方体、正方体的表面枳公式:长方体的表面积=(长X宽+长X高+宽X高)X2正方体的表面积=棱长X棱长X6(2)?学生独立完成第13题:计算长方体、正方体、圆柱体的表面积,并指名板演。2、?练习二笫7题(1)用教具辅助,引导学生思考:前轮转动一周,压路面的面积是指什么?(通过圆柱教具的直观演示,使学生看到
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