开展,还要满足一线工作环境的要求,从而构建一个适应吋代发展的新体系,培养出适应社会发展的专业性、应用型人才,实现自身的价值。3.创新和完善教学的方式方法新课改的背景下,教学方法已经进行了多次的改革,但是目前大多数民族工艺美术专业的教师还是会采用传统教学模式中采用的“灌输式”的教学方法。教学实践证明,传统的“灌输式”教学方法已经不能够适应目前的教育形势,因此改革民族美术专业的教学方法势在必行。对传统的教学方式进行改革,不是完全抛开,而是要在此基础上进行创新和完善,从而构建一个全新的教学方法,能够不断的提高课堂的教学质量。在民族工艺美术课的教学过程中,我们要以课堂的教学内容、学生的具体情况以及课堂教学内容的特点,选用合理的教学方式,不断的激发学生内心的求知欲望,调动学生学习的积极性,从而完成“要我学”向“我要学,,转变,将课堂交还给学生,充分发挥学生学习的主体作用,不断提高课堂的教学质量。在新课程的指导下,我们必须要以民族工艺美术教学的规律为依据,不断的创新和完善自己的教学方法,从而提高工艺美术课堂教学的质量和效率,将素质教育贯穿于整个工艺美术教学过程中,培养出适应社会发展的人才。另外,我们还要认识到创新教学的重要性,正确的对待创新教学才能够确保职业技术教育目标的顺利实现。教学实践证明,职业技术学校的民族工艺美术改革符合我国现阶段的教育改革,有助于职业技术学校的发展,也为民族工艺美术教学指明了一个新的发展方向。参考文献【1】袁玲.论传统工艺美术与艺术设计学科的演变与发展[J]・南阳师范学院学报,2012年07期。[2]钱孟悴•森彬:探索新吋代的工艺美术卩]・创意设计源,2010年05期。【3】崔砾文.我区本土民族工艺美术教育现状与对策[J].新疆艺术学院学报,2004年03期。[4]朱本红.民族民间工艺美术的美学特征[J].安顺师范高等专科学校学报(综合版),2005年03期。
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