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浅谈九年级职高分流工作策略

上传者:叶子黄了 |  格式:docx  |  页数:3 |  大小:55KB

文档介绍
上大学。2、列举通过读职高取得成功的典型事例动员学生。“榜样的力量是无穷的”。学生身边的典型往往会给学生极大的带头作用。通过职高学习取得成功的事例和读高职的学生在高考中取得的优异的成绩进行宣传,而这些就在学生身边。可以在网络上搜集通过职业教育取得成功的典型事例向学生宣传。(二)做好送生中的家长动员工作,这是职高送生的重点和难点。1、?上下一致,齐心协力,攻坚克难。职高送生是一所学校的整体行为,学校应将行政人员和科任教师分配到班,协助班主任共同努力,做好送生工作。2、?抓重点,突难点,中心开花,四面辐射。有的学生在同学中的影响比较大,许多学生都在看他怎么选择,而做通了他和他父母的工作就会起到很大的带头作用。3、?关爱贫困家庭学生。个别学生家境贫寒,学校要想方设法加大补助力度,协调职中尽量减免其学杂费,让其能放心读书。4、?多点出击做家长工作。教师要向家长讲明国家的政策,职业教育的优势,对学生成长的重要性;学生自己也要向家长摆明自己的意愿,态度要明确而坚决,同时要多向家长摆事实,讲道理,在不与家长产生严重对立的情况下,适当耍点小性子也是可以的,但必须有度,否则事与愿违;同时叫学生请家长的亲戚朋友出面做父母工作;叫已准备去读职高的学生去做其他学生家长的工作。三、做好送生后的后续关爱工作学生到了职高,任务并没完成,应充分和职高领导和老师加强联系共同做好学生的巩固工作。比如在已去读职高的男女生中分别找了一个有责任心的学生,让他们随吋汇报学生的思想动态,主动电话联系学生了解情况,并常到职高看望学生,鼓励他们坚持学习,认真学习,了解他们的困惑,为他们排忧解难。家庭不同,个体不同,学生辍学的原因不同,只有深入了解,才能有的放矢。总之,为了学生的明天,为了祖国的伟大复兴,在困难面前我们要迎难而上,要以铁杵磨成针的精神,有信心、耐心、恒心做好家长和学生宣传和动员工作,让更多的学生进行职业教育。

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