2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表

风发怒的理解。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。应用电子白板之前是一种本色教学,运用电子白板之后是一种生动、形象的教学。本节课运用白板交互式学习、讨论式学习、启发式学习等方面的特点,开放了学生的眼界,借助图、文、音、像使他们看得更多;借助拖入相关文字的方法帮助孩子记住课文;借助拖动的功能让孩子理解浮出水面;借助动画图片让孩子感受到鹅毛大雪;通过插入北风的声音,孩子们能真切感受北风的寒冷;借助托出图片的功能使孩子接触到更多在严寒中不畏惧严寒的生命。总体来说,这节课把学习的乐趣、学习者的个体体验带入了课堂。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。电子白板作为教学辅助工具以其强大的功能和良好的交互式在教学中起到了不可替代的作用。我坚信它的不可取代性并希望它越来越强大。我希望白板中若能提供出更多更好的资源丰富教学就更好了。注:此模板可另附纸,字数800-1000字,为教学案例和教学论文的发表奠定基础。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文