基于网络的自组织学习系统基于网络的自组织学习系统“2014年新媒体新技术应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”,是由中央电化教育馆和全国中小学计算机教育研究中心(北京研究部)联合组织和举办的,向全国征集、评选、展示、交流新媒体新技术有效应用于课堂的教学视频案例,研讨、推进信息技术与学科教学深度融合的活动。一、说课评审流程基于网络的自组织学习系统评价目标分值评价要素教学目标15体现新课标理念;学科教学目标明确;提高学生信息技能、素养。教学设计25教学情境符合教学目标和学生要求;体现整合思想;适当采用符合教学要求的学习模式。教学行为25面向全体学生,关注个性差异;发挥信息技术优势,调控教学过程;围绕学科教学促进学生能力发展。教学效果25较好地实现教学目标,学生主体地位和作用、创新精神和实践能力培养得到充分体现。教学反思10有及时的反馈和课后反思。基于网络的自组织学习系统1.参赛的课必须是一节传统意义上的好课(1)体现课程改革的核心思想:促进学生的发展;(2)教学方法符合学生的认知规律和学科教学特征;(3)能够较好地体现学生的主体地位和作用;(4)能够较好地实现教学目标。
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