扰能力,教师应敬业修身乐教。事实证明,心理成熟的教师不仅应具备从事教育教学工作的知识经验,具有投身教育、团结互助、率先垂范的职业道德,而且应熟练承担各项教育教学工作,全身心扑在教育事业上,动机水平处于激活状态,有强烈的事业心和成就感。心理成熟度越高,越能经受挫折的考验,具有较强的抗干扰能力,不易产生心理倦怠。3•在工作中寻找快乐教师相对是较为自由的职业,每一节课从教学设计到讲授,从作业批改到辅导都可以倾注自己的心血,展示自己的创新;当自己的一节课得到学生好评时,当自己设计的主题班会让学生感动时,当找学生谈话后学生进步时,当看着一届一届的学生考出理想的成绩时,我们难道不感到快乐吗?难道没有感觉到自己的付出有价值吗?我们要学会感受快乐,感受教育成功后的喜悦。当然,我们在工作中总会遇到调皮的学生,遇到不理解我们工作的家长,遇到这样那样的不顺心,没什么,这都是正常的,我们可以把这些当成是对自己沟通能力的考验,那心态就完全不同了,会在这样的工作中体会到挑战,体会到成功。4.保持良好的心态心态决定我们人生的成败,所以我们必须保持积极的心态对待生活中的一切理由,要有明确的目标,并为之努力奋斗,拼搏进取。我们要成为一个主动的人,多走一些路,会获得一些人生的宝贵经验。成功最大的敌人就是自己,有自制力才能抓住成功的机会,要时刻制约好自己的情绪。我们应该学会自信,成功的程度取决于信念的程度。对待自己的工作要充满热忱,要想成为杰岀的人物,必须要有进取心,还要有一颗健康的心,养成良好的习惯,只有保持良好的心态,教师职业中的倦怠心理才会随之土崩瓦解,消失得无影无踪。教师是特殊的脑力劳动者,如果整天牢骚满腹,上进心迟滞,维系工作的动机丧失,就会影响学生的发展和教育教学质量的提高。不要太在乎别人的评价,不要太在意个人一时的小得小失。教师们,敞开你的心扉,全身心投入到教书育人的伟大事业中吧!(责任编辑冯璐)
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