下面咱们来玩个看图片猜词语的游戏吧!你们看,每一幅图的背后都藏着什么词语呢?读好了他们才会跑出来和大家见面呢!(4)我们看看课文里是怎样用这些词语来描绘天山的呢?(5)能不能用你的朗读让我们感受到天山的美。(指导朗读完整句子)(6)此时此刻你最想说什么——“我多想去看看!”天山太美了,难怪生活在北京的这位小朋友也不停地对爸爸说——“我多想去看看”。(7)同学们,在首都北京,一位爸爸向孩子讲述着心驰神往的天山。下面,还是老师来引读,男生扮演爸爸,女生扮演妈妈,咱们一起读读!回顾全文孩子们,遥远的新疆和北京都有独特的迷人风光,咱们一起再来美美地读读课文,回味一下雄伟的天安门和美丽的天山。(配乐朗读全文)拓展1欣赏祖国其他美景同学们,我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方,老师再带你们去游览游览(出示图片)。欣赏了这么多美景,你想说什么?以后有机会,让爸爸妈妈带你们游遍祖国的山山水水。现在,让我们的男孩子大声地说一声-------“我多想去看看!”让我们的女孩子甜甜地说一声------“我多想去看看!”让我们满怀对北京和天山的无限热爱,满怀对祖国大好河山的无限向往,齐声呼喊------“我多想去看看!”2说话练习除了去祖国各地看看,你还有什么心愿没?以“我多想......”开头,说说你的心愿吧!书写指导出示今天要学写的字“京”.,介绍它的演变。再将“京”字与图片比较,这一点一横就像是城楼的屋檐,中间的“口”就是看台,下面的“小”字是厚厚的城墙,稳稳地托起高高的城楼。观察字形和压线笔画口诀:小点起笔竖中线,长横盖起城楼状。口字在中似看台,小摆中线口底放。师边说口诀边范写。生书写,师巡视指导交流展示,反馈评价总结孩子们,今天咱们一起走进了遥远的北京和新疆,沿途看到了许多美景,回家之后把你的所见所闻说给爸爸妈妈听,希望以后有机会,大家可以走出家门,到祖国的各地去看看,领略更多优美的风光!
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