的。三、巩固延伸1.你知道怎样用“音量控制”调节音量么?请你试着调节音量中的各个参数,听听声音是否有区别。2.开一个“才艺展示会”,利用电脑的多媒体功能展示自己的文学和艺术方面的才能。四、教师小结,激励评价1.自己用用你所喜欢的“娱乐”城功能。2.你认为我们今天玩的“娱乐”城有意思么?3.你认为可以利用电脑学好音乐课么?4.将你的想法写下来,并在以后的课堂实践中运用。第3课送给爸爸的贺卡教学目标:1.通过小组讨论与协作,基本掌握向板报中插入图片、设置图形格式及调整图片大小的方法。2.通过自主探究,了解运用“文本框”在图片中插入文字的方法。3.举一反三,综合运用所学知识制作父亲节贺卡。4.培养同学们对家庭成员的感情。教学重难点:能设置图形格式,并调整图片的大小,能运用“文本框”在图中插入文字。教学过程:一、复习回顾设计问题,让学生回顾上节课所学知识,进行巩固。二、创设情景,激发情感1.创设情景多媒体辅助课件:伴乐出示精美的贺卡。2.教师引导每年6月份的第三个星期日是什么日子?有什么特殊的意义?看完刚才的作品,你准备做些什么?3.揭示课题每年6月份的第三个星期日是“父亲节”,今年的父亲节就板书课题:送给爸爸的贺卡快到了,我们怎样表达对爸爸节日的问候呢?现在,我们就学习利用WORD来制作一张贺卡,来表达对爸爸的祝福。三、新授学习1.探索学习学生根据欣赏,自己尝试动手制作。有问题的同学,可以看看老师给你们准备学件。多媒体学件演示插入图片的步骤和方法。学生根据自己的根据学件自学篇二:清华版信息技术小学五年级上册教案_全册第1课春的气息教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。学情分析:首次接触动画的五年级学生。教学目标:1、知识与技能:1.认识MacromediaFlashPlayer播放器;掌握用flash播放器播放flash动画的方法。2.掌握启动、退出FlashMX的方法。
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