――――――――Р爷爷小时候的情况―――――――――Р爸爸小时候的情况――――――――――Р现在的情况―――――――Р认为将来可能的情况――――――Р教学反思:Р第九课设计我的智能电器Р[课时]:1节课Р[教学内容]:学会使用Word的自选图形功能,并能够使用自选图形绘制各种功能结构图来说明问题。Р[教学目标]:1、了解家用电器的一般知识。Р2、学会浏览网络,并会保存有用的图文资料。Р3、会用word的表格功能制作记录表。Р4、学会设置word的页面,并能够使用Word制作各种资料卡。Р5、学会使用Word的自选图形功能,并能够使用自选图形绘制各种功能结构图来说明问题。Р6、认识局域网络,并会设置和使用文件夹共享。Р[教学重点]:学会使用Word的自选图形功能,并能够使用自选图形绘制各种功能结构图来说明问题;Р[教学难点]:使用自选图形绘制各种功能结构图来说明问题。Р[教学准备]:电教室Р[教学过程]:Р一.我的问题Р 什么样的家电才叫有智能呢Р二.活动建议Р 首先。我们要了解什么是智能电器,再通过网络搜索一下,看看当前的智能电器都有哪些,从中选取一款自己喜欢的,学习,研究他的特点,弄懂之后,再和几个同学组成一小组。共同设计一款智能小电器,并画出该电器的功能图,通过此图向大家说明你们的设计创意。Р三.操作指南Р 1.探究智能电器与普通电器的不同之处。Р 2.设计智能小电器Р 3.制作完整的创意介绍Р四、议一议Р各组展示自己的设计,大家讨论评判一下,将结果写在课本空白处。Р最有创意的设计―――――――――――――――――Р最有价值的设计―――――――――――――――――――――Р本小组设计存在的问题Р五、知识小辞典Р品常生活的点点滴滴,随时可以激发创意,启发创造思考有很多方法,可以多多利用下面的原则Р加一加。减一减,除一除。变一变。换一换。反方向,折和叠。分与合。Р教学反思:
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