件的方法; 2.掌握使用超链接打开网页的方法; 3.对比分析超链接到影片和直接插入影片的区别Р(二)过程与方法: 1.使用超链接技术打开外部文件和网页,进一步体验计算机管理信息思想,培养学生分析和归纳能力; 2.对比超链接到外部影片和直接插入影片两种方式的异同,培养学生对比分析能力。 3.通过合作与互评等方式,培养学生语言表达和与人交流的能力。Р(三)情感态度与价值观 1.根据实际需求,确定超链接目标,培养学生科学严谨的研究态度。 2.欣赏和小组创作“机器人足球赛”演示文稿,感受科技进步,提升科学素养。Р教学重点:超链接到外部文件和网页Р教学难点:超链接到影片和直接插入影片的区别Р教学资源多媒体教室、PPT2007,影片文件,视频播放软件、网络环境。Р教学过程: Р(一)创设情境,导入新课(1)师:出示课件(1.观看机器人足球比赛视频,2.教师展示幻灯片,让学生注意观察,链接和我们以前学习的有什么区别) Р(2)板书课题:第5课向外穿越也便捷(3)出示学习目标:请学生读记本课目标。Р(二)任务驱动,自主探究 1.完成基础练(27页,二、三、四) (1)同学们:下面看看老师做好的演示文稿。展示做好的演示文稿,让学生明确任务(2)下面请大家打开本课演示文稿《机器人足球比赛》(3)请同学们以组为单位进行自主学习,看看哪个小组完成的最快。(4)学生自主操作,老师巡视,帮助有困难的学生(5)成果展示:请最先完成的学生交流经验。说说你的操作方法。请有困难的学生说说你在哪方面遇到了困难。(6)设疑:分析超链接到影片和直接插入影片的区别。超链接到影片和直接插入影片有哪些区别呢?学生回答:教师总结:利用外部链接的好处。一是利用外部链接可以是演示文稿简单化,二是可以获得更好的兼容性。(7)学习拓展园。同学们,如果链接做错了,或者想删除做好的超链接应怎样操作呢?下面我们来学习一下30页的拓展园。
全文预览
