教科版小学二年级下册品德与生活《我的作息时间表》教案教学设计

教科版小学二年级下册品德与生活《我的作息时间表》教案教学设计教科版小学二年级下册品德与生活《我的作息时间表》教案教学设计我的作息时间表教学过程●导入; 1、教师:小朋友,新学期来了,你们有些什么新学期的打算。 2、学生交流。 3、看图明理。 4、教师小结: (通过两名小学生的不同表现,说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标,每天朝着目标努力,日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会了一门特长。大家应该明白,目标是成功路上的里程碑,目标是生命的导航图,目标是奋进的动力源泉。如果没有目标,没有任何人能获得成功。) ●交流: 既然知道了目标的重要性,那么,我们就来学着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢? (鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。) ●活动: 1、给自己定好的目标,怎样才能实现呢?那就要“安排好时间,然后有汁划、有条理地去做,你会发现,每天都会很充实,每天都会很快乐!” 2、制定作息时间表的活动环节。 A、教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容,几点起床,几点上学,几点练书法…… B、看看图下的旁白对话,想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么? C、也可以开展小组讨论,制定山自己认为最合理的作息时间表,写在空白框内。 D、把这个表带回家,贴在你认为最醒日的地方,从现在开始,大家按照上面的做,让爸爸妈妈监督, ●总结: 放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白,要实现自己的日标,光是制定出作息时间表是不够的,还必须有足够的毅力,每天都要坚持按定好的计划和作息时间表去做,才能达到目标,享受到成功后的喜悦。