(同时展示准备的儿童制作的纸花。)(过渡)Р讲授新课Р一、制作纸花(板书)Р老师:同学们,打开课本第四十八页,我们看一看都需要哪些工具?然后说一说。Р学生:(略)Р老师:做纸花需要剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等,下面大家自由结组,充分发挥自己的想象力制作纸花吧!大家一定要注意安全。Р(学生制作纸花;老师要巡视学生制作情况,发现问题及时给予帮助。)Р老师:同学们制作的纸花真漂亮!下面大家说一说,你在制作纸花时,都用到了哪些工具呢?Р学生:(略)Р老师:这些工具你们是怎样使用的呢?需要注意些什么呢?Р学生:(略)Р老师:我们在使用像剪刀、裁纸刀等时,一定要小心不要把自己的割破了。大家在生活中还知道哪些工具呢?怎样使用它们呢?大家讨论一下,说一说。Р学生:(略)Р(可让大家欣赏视频“多功能钳子”、“梅花扳手”;欣赏图片“扳手”、“尖嘴钳”、“大扳手”、“双面锤”等家庭工具,让学生认识了解,并给同学们简单讲一讲,它们的使用方法。)Р老师:接下来,我们来开展一个“我的小手很灵巧”的活动,让我们看看谁的手最灵巧?(过渡)Р二、我的小手很灵巧(板书)Р老师:课前让大家搜集一些家中便于制作的废旧物品,大家都搜集到了什么呢?说一说。Р学生:(略)Р老师:大家带来的东西还不少,我们该怎样利用这些废物呢?使它变成美丽的手工艺品呢?Р(让同学们欣赏图片“变废为宝:话筒”、“变废为宝:小房子”、“学生手工”、“学生手工艺品”等。)Р老师:这些作品都是同学们自己开发想象力,自己动手,变废为宝,我们大家能不能呢?Р学生:(略)Р老师:下面让我们大家动手制作吧!Р学生:(略)Р(最后,将同学们制作的作品进行展览。)Р课堂小结Р通过这节课的学习,大家了解了一些简单工具的用途和使用方法;尝试了一物多用、废物利用,培养了学生们的动手、动脑的能力;使学生通过制作、展示自制的作品,体验到了成功的乐趣。
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