上吊,一百年不变! ”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。 2 、你们说过这样的话吗?当时指的是一件什么事?你做到了没有? 3 、学生发言。二、听故事,学榜样。 1 、听故事《宋濂抄书》。 2 、提问:宋濂诚信的美德对他有什么帮助? 3 、学生自由发表看法。 7 三、讲故事 1 、在你身边,有没有像宋濂这样言而有信,说到做到的人?请你介绍介绍。 2、介绍形式:1) 小组内先交流, 代表发言。2) 根据故事情节表演。四、看小品,解难题、 1 、看小品。 2 、讨论:小美到底该怎么办? 3 、你碰到这样的事情吗?如果你事先答应了别人,可是又忘记了, 你是怎么做的?应该怎么做? 4 、小结:你想做一个言而有信的人,那就应该播种真诚,真诚地帮助别人,说到就做到,一定会成为大家信得过的朋友。五、交流 1、假设你碰到了如下几种情况, 你该怎么做? ( 教师出示假设情况) 2 、思考:为什么我们有时会忘记自己的诺言?讨论增强自制力的办法。 3 、总结办法。 89 活动主题三:诚信就在身边教学目标: 1 、懂得社会需要诚信,诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。 2 、努力做一个讲信用的人。 3 、懂得互相信任,让大家都得到快乐。 4 、知道我们的生活中处处有诚信,它和我们的生活密切相关,它使我们的生活充满了快乐。教学过程: 一、谈话导入 1 、如果你的妈妈生日快要到了,你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的礼物? 2 、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同,十分新颖有趣,你们想不想知道? 二、读日记 1 、学生日记《诚实的礼物》 2 、思考:如果你是妈妈,会喜欢这件礼物吗?为什么? 10 三、寻找快乐 1 、到家庭里找快乐。 2 、到社会中找快乐。快乐的根源:人与人之间的诚实。四、讨论假如我们的生活失去了诚信,会怎么样?举例说明。五、小结只要人人都做到真诚相待,彼此信任,我们的生活会变得更美好。
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