人的动物朋友也有了一些了解。现在我们来做个“我来比划你来猜”的游戏好吗?要求:一个同学模仿动物的动作或者模仿动物的叫声。其他同学来猜。如果能让同学们一下子猜出来,这个同学就可以把自己的动物朋友介绍给大家。谁愿意表演?1.指名表演(2人)2.同学竞猜3.介绍动物朋友(对表演的同学发小奖章)活动二:听一听动物和小朋友的故事:谁都愿意和朋友在一起,不愿意分开。明明和他的朋友却分开了,这是为什么呢?下面我们来看《明明和小鸟的故事》。(观看课件《明明和小鸟的故事》)讨论:1.明明为什么把自己喜欢的小鸟放走呢?2.如果你是小鸟你会说什么呢?(学生自由发言)活动三:动物和人类要互相帮助:1.我们和动物是好朋友,朋友之间要互相关心互相帮助。因为动物对我们人类的帮助很是太多了,不信你们看!(观看课件)2.你还知道哪些动物对我们人类有帮助呢?(学生讲动物帮助人类的故事)3.可以看得出大家对动物非常喜欢。那我们怎样和小动物相处呢?你看这些小朋友做得对吗?(看课件《这样做对吗》)4.议一议:那我们到底怎样和小动物相处呢?5.那我们应该如何爱护动物呢?(学生自由发言)活动四:动手画一画、贴一贴给动物朋友建造一个快乐的家园。6.为了表示对动物朋友的感谢我们一起动手为它们建造一个快乐家园好吗?大家按座位顺序把自己的动物朋友的图片贴进动物乐园。(播放音乐)(学生动手画贴,教师巡视参与)7.看到我们的好朋友在美丽的家园中快乐的生活者,你想对他们说些什么呢?总结:今后,我们一定要关心身边的动物,和他们成为真正的朋友。课时二饲养小动物教学目标1、了解小动物的习性,学会饲养几种常见小动物的方法。2、感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系。3、培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力,丰富生活阅历,增长见识。体验人与动物的密切联系。教学重难点重点:学会饲养几种常见的小动物。难点:体验人与物的密切关系。教学过程
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