得体会Р 我读了《苏霍姆林斯基和青年校长谈话》的八次谈话。给我的教育很深,每次谈话就像给我们每位校长按上了翅膀,找准的前进的方向,同时也给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。Р 每次谈话给我感触很深的有几条,例如《要了解儿童》这段话中写到,要了解儿童应当了解孩子的长处和弱点,理解他的思想和内心感受,小心翼翼地去接触他的心灵。懂得儿童心理世界。只有当教师了解儿童时,才可能实现一切愿望。作为校长一定要把学生全面发展放在首位。尤其特别要注重孩子心灵的健康发展。只有这样教师的课堂学生会带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,只有这样孩子在学习中才会感觉到自己的智慧力量,才会体验到创造的欢乐。这几次谈话它不光是提出了自己正面的观点而且也谈到怎样去挖掘学生的兴趣。它说到:如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正热爱。作为一名校长我看了这一些话后很受感动。所有的教师在教学过程中总想激发学生的兴趣、引起学生的热爱,但在事实上我们却在追求表面的、显而易见的刺激,对知识本身的理解并没有多大的帮助。通过我的听课感觉到了我们的教师也会犯这种错误,但素质教育的技巧和手段及目的之间的相互作用还不是很清晰,通过学习我们从中会受到了启发、也得到了一些感悟,这本书很值得一看。Р 通过对苏霍姆林斯基的教学理论学习,使我对不断加强学校改革的更坚定了信念,一个好校长就是一所好学校,只有提高自己多方面的素质,才能提升学校的品位,通过学习同时也告诫自己要想发展教育必需更新教学理念,探索新的教育思想,以此创造出学校自己的特色。Р 每次谈话的学习,我从文字中悟出一些生动真实地道理,也能更好地指导我怎样去搞好学校的管理。像这样有价值、有意义的书籍我们还要多看、常看、反复看。为了我校的工作更加有意义,多学多看多提高。为了蔡家美好的明天而努力奋斗。
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