中没有得到适当的引导和教育。?所以他要求:? (1)老师要充分的接触到他们的内心精神世界,给予他们信任和自尊心。*? (2)家长也要参加家长学校,学习如何更好的教育孩子。Р2、爱情教育Р爱情——这是要成为一个真正的人的一种最纯洁、最珍贵和最强烈的动机。? 然而,这又是一个十分复杂,必须慎重对待的问题。*Р 苏霍姆林斯基认为学校没能让青年人在婚姻上做好准备,他们没有把结婚视为一种高尚行为。? 所以,他认为要在高年级教育青年人为尽父母的天职做准备。? (苏霍姆林斯基关于爱情的教育,集中在他对女儿写的,实际上也是对千千万万个女儿写的《三封论爱情的信》里面。)Р(五)言语教育——强大无比的力量Р言语——这是我们的教师的在医治我们学生的心灵时应该巧于运用的唯一最巧妙,最锐利的工具。Р 用言语引导学生、激发他们思考,才能让他们学到属于自己的东西。*Р四、苏霍姆林斯基眼中的教师Р世界上再没有比教师的劳动更繁重的了。教师,也是像你父亲、母亲一样的人,有自己的家庭,自己的孩子,自己的操心事和烦恼。但你的老师一走进教室,往往就要迫使自己忘记个人心灵上的不幸和创伤,以便自己的思绪纳入应有的轨道,以履行他的天职。但是,不要以为这是自我牺牲,是无所抱怨的俯首听命。如果教师确实是一个造就人的人,他就会感受到自己生活的幸福。如果你对教师冷漠无情,如果你不理解他的全部劳动的复杂性,你就是人类伟大价值的轻率浪费者……*Р 苏霍姆林斯基是一个将自己一生都献给了孩子们的人,他是一个伟大的人,我们要永远尊敬像苏霍姆林斯基这样将自己的一生都真正的献给教育的人们。*Р五、讨论Р苏霍姆林斯基在任职帕夫雷什学校校长时,曾刚巧碰到一个平时乖巧的六年级的孩子竟然在洁白的墙壁上用黑炭写上一些带有侮辱性的话语,这让他非常生气……? ? 如果你是这位校长或是老师,你碰到这样的情况,你改如何在顾忌这个孩子的自尊心的情况下处理这件事?
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