育中呈现出各种问题都归咎于教师,不应把教育的各种压力都让老师来承担,让社会、家长对教育有个公正客观的看待和评判,要确立对教师行业的合理期望,教师是一个真实的人,并非圣贤,能力也是有限的。其次,学校要帮助解开学生管理的困惑,缓解人际关系的压力,内部的改革要合理、合情、公平、公正。Р2、提高教师的社会地位和经济地位,谋求教育的均衡发展。Р虽然在调查的过程中,我们发现经济的提高并不能完全消除职业倦怠,但都能极大地提高教师的工作热情和积极性,有利于提高职业声望。教师的待遇低,导致心理失衡。由此而生是倦怠,这是显而易见的。国家应切实地落实教师法不断增加教育投入,提高教师的收入水平,另一方面还要加大宣传力度,引导全社会关注教师行业,让教师体验到行业的魅力和价值,以健康而积极的情绪从事教育工作。Р3、关心教师、提倡人文管理,引导合理竞争。Р关注人文管理,是消除教师职业倦怠的好方法,关心教师首先要欣赏教师,欣赏是催人奋进的良药,欣赏就是宽容,欣赏就是扬长避短,欣赏就是理解,欣赏更是一份信任,欣赏是最知心的关爱,它可以激发教师被隐藏的斗志,拂去教师心中蒙尘而久违成就感,可以激发教师的热情,挖掘他们长处与潜力,努力工作。Р合理科学的竞争可以激发教师的斗志,通过竞争平台,充分的展示自己,竞争为教师提供了认识自己和他人的机会,在竞争中感受成功的快乐。但是竞争不能只看重成败,因此学校要构建合理,人文的竞争机制。第一、要建立公正合理的竞争评价体系;第二、要认真细致的对竞争过程进行引导,使竞争沿着健康的方向运行;第三、竞争的主要意图在于鼓励先进,而不是一种惩罚的手段。Р综上所述,教师的职业倦怠问题是目前在教师队伍中存在的比较突出的问题,它的成因涉及多个方面,但内在的因素是主要的,要消除教师的职业倦怠,必须认真地思考对策,提高教师对职业的认识,对业务的研究,对个人各种素质的培养以及对外部诸因素的综合协调。
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