时内,每天的班级清洁值日以早读前、午休前、放学后10分钟零散时间为佳。两次“绿水行动”安排在大课间时间,前后不超过20分钟,提倡高效,速战速决,学生积极性很高。Р3、和家庭一起培养学生的劳动自觉性。学生劳动自觉性的形成,很大程度上受家长的影响,如果父母勤劳,辛辛苦苦地干活,必然促使孩子们自觉地帮助父母分担一些劳动的任务。学校教育孩子要体贴父母,做一些力所能及的家务。通过家长会或家校联育本,要求家长让孩子学会料理自己的生活,养成参加力所能及的自我服务劳动的习惯,自己的事情自己做。并要求家长加强对孩子完成任务的检查,养成劳动的自觉性。例如每个学生做好个人卫生,勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,仪容仪表整洁,穿戴符合规范;养成良好卫生习惯,不乱丢垃圾,果皮纸屑等垃圾自觉入桶(筒)。学生在父母的引导带领下,逐步养成劳动意识。Р取得的效果:Р 经过一番劳动教育,我校学生的劳动意识不断增强,一半以上的同学养成了爱劳动的习惯,学校植物园、花坛、教学楼、实验楼及周边空地的保洁完全由同学们担任,每天三遍的日常保洁,落实到位。两次“绿水行动”不仅让学校里的“人字坪”、植物园、花坛的杂草被清除干净,为学校节约了保洁费用,更增长了学生的劳动技能,激发了他们对义务劳动的热爱。现在学校团委统计环保志愿者时,学生都踊跃报名。许多学生现在在家里除了干好自己的内务外,还能Р帮家长分担一部分家务,比如扫地、刷碗,洗少量衣物等。Р活动反思:Р今后,我校还要适时地带领学生参加一些校外的公益劳动,和附近的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践相结合。不仅培养学生热爱劳动的品质,更要培养他们乐于助人和奉献爱心的良好品质。Р通过家校共同努力,我校学生的劳动习惯不仅已经养成,学生的情操也在劳动中得到陶冶,学生的身体素质在劳动中得到提高,学生的学习成绩也会得到提升。Р一句话,劳动教育会对学生的一生产生积极深远的影响。
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