环节Р(一)引入主题,认识角色,激发兴趣。Р 首先出示课件(图片:《爱画画的公主》的主人翁),让小朋友们来讨论公主是什么样子的?这一位公主和其他公主有什么区别,然后引入主题,介绍主人翁她是一位脾气古怪,爱画画但不爱说话的一位公主,因此大家都叫她爱画画的公主。Р 通过多媒体图片展示吸引幼儿的注意力,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,进而顺利地进入下一活动环节。Р(二)出示图画,猜测故事内容。Р首先讲解故事情节,一个晴朗的早晨,公主带了四个仆人去爬山。这四个仆人分别是胖仆人、瘦仆人、梳两条辫子的仆人和穿红裙子的仆人。Р在介绍完这四个仆人后,继续导入故事。公主由于突然想起出门前想要带的东西忘了拿,于是她拿出纸和笔画了几幅画,要四位仆人轮流去找画上的东西。Р这时出示图片----公主所画的画。先请小朋友去观察画面上有什么东西,Р了解到公主所画的每幅画上面都有数字。再请小朋友猜测每一副画上面的数字有什么关系,以及这些数字连起来后会形成什么图形。Р讲解了这三幅画后,请小朋友找出公主所画的画有什么共同点,公主给了我们一个怎样的暗示?通过最后一幅画揭示出公主想要的是一把伞。Р在讲解这四幅画的同时,通过观察公主的不同表情来看看四位仆人有没有找到公主想要的东西。Р在讲述完故事后,紧接着出示实物伞,对伞的外形进行讲解,让幼儿对伞有更直观的认识。Р幼儿通过对这些活动的探索和思考,了解了本次活动的主要内容,激发了幼儿的探究欲望。Р(三)播放故事DVD,完整地观看故事故事Р在这个环节,让幼儿再次加深了对本次活动内容的理解,激发了幼儿积极参与活动的欲望,让幼儿从活动中感受到快乐,提高了幼儿的思维能力。Р(四)引导归纳,活动延伸。Р各位老师:俗话说“教无定法,贵在得法”,能使一个活动取得成功,需要不断地尝试和探索,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长。望各位老师给予批评指正。
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