量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚,并Р且跳而可得。Р2、分类讲解——找缺陷。在平时的教学中,我们就要求每个学生都建立了Р自己的错题集。所以找缺陷时就可以围绕错题集来复习。在复习课堂中,提倡Р学生之间横向交流、允许学生交头接耳、说话、下位,自由结合,互助合作,Р真正使学生体会到“学习中有快乐,复习中有技巧”的哲理。Р3、开放阅卷 —— 重效率。改变传统的阅卷方法,将教师阅卷与学生自己阅Р卷相结合,将阅后集体评讲与个别辅导相结合。这样不仅能充分调动学生的积Р极性和?主动性,而且省时省力,有利于提高教学效率。Р4、分层教学,因材施教,同一复习内容,对低层次学生,教师不仅改进教Р法,还指点学法,清除他们学习中的障碍,对学习重点难点进行详细讲解具体Р指导,即“牵着过河” ;对高层次学生启发诱导,以进一步拓宽他们的知识面,Р使他们不停地向新知识领域迈进,即“指导过河”,以求在课堂有限时间内,Р使每个学生都有所长进。Р四、办好家长学校,促进共同教育Р营造全社会关心孩子的氛围,加强家、校联系,要求班主任及科任教师每Р周联系一名学生家长或进行一次家访来强化对学生的后期管理。办好六年级家Р长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育和家庭辅Р导,与家长共同探讨家庭教育,家校紧密结合,为孩子的健康成长而努力。Р五、做好安全工作Р“安全工作无小事 ”, “责任重于泰山 ”。学校安全工作责任重大,使命光荣。Р学校采取了一系列的措施,对师生进行安全教育。提出?“安全至上,质量第一 ”。Р但是,安全教育是一项系统工程,需要家庭、社会、学校等方面的协作,须警钟Р长鸣,常抓不懈。让我们(家庭、社会、学校)相互配合,共同努力,营造一个Р安全、稳定、优美的育人环境。Р总之,学校将全力以赴为保证优质、高效地完成六年级的教育教学任务,Р各负其责,狠抓落实,为确保完成目标任务而努力。
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