”题也要“新”做。所以复习的范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚,并且跳而可得。Р2、分类讲解——找缺陷。在平时的教学中,我们就要求每个学生都建立了自己的错题集。所以找缺陷时就可以围绕错题集来复习。在复习课堂中,提倡学生之间横向交流、允许学生交头接耳、说话、下位,自由结合,互助合作,真正使学生体会到“学习中有快乐,复习中有技巧”的哲理。Р3、开放阅卷——重效率。改变传统的阅卷方法,将教师阅卷与学生自己阅卷相结合,将阅后集体评讲与个别辅导相结合。这样不仅能充分调动学生的积极性和主动性,而且省时省力,有利于提高教学效率。Р4、分层教学,因材施教,同一复习内容,对低层次学生,教师不仅改进教法,还指点学法,清除他们学习中的障碍,对学习重点难点进行详细讲解具体指导,即“牵着过河”;对高层次学生启发诱导,以进一步拓宽他们的知识面,使他们不停地向新知识领域迈进,即“指导过河”,以求在课堂有限时间内,使每个学生都有所长进。Р 四、办好家长学校,促进共同教育Р营造全社会关心孩子的氛围,加强家、校联系,要求班主任及科任教师每周联系一名学生家长或进行一次家访来强化对学生的后期管理。办好六年级家长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育和家庭辅导,与家长共同探讨家庭教育,家校紧密结合,为孩子的健康成长而努力。Р五、做好安全工作Р“安全工作无小事”,“责任重于泰山”。学校安全工作责任重大,使命光荣。学校采取了一系列的措施,对师生进行安全教育。提出“安全至上,质量第一”。但是,安全教育是一项系统工程,需要家庭、社会、学校等方面的协作,须警钟长鸣,常抓不懈。让我们(家庭、社会、学校)相互配合,共同努力,营造一个安全、稳定、优美的育人环境。Р总之,学校将全力以赴为保证优质、高效地完成六年级的教育教学任务,各负其责,狠抓落实,为确保完成目标任务而努力。
全文预览
