一年级语文优质课《比尾巴》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿

图Р 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本教案用比赛内容、比赛选手、比赛项目、比赛结果等贯穿整堂课的始终,让学生在童话世界中去学习、去探索。在教学过程中,使课堂始终处于师生平等的氛围中,使学生的个性得到张扬,通过不同形式的识字、朗读,感悟文章的意蕴,培养了学生的识字能力和朗读能力,体现了语文学科的工具性。Р Р 教学目标Р 1.能认识12个生字,会写“云”一个生字,认识一个笔画“∠”。Р 2.能正确、流利地朗读课文,读好问句的语气。Р 3.了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。Р 学习重点、难点Р 1.认识生字,正确、流利地朗读课文。Р 2.读好问句的语气。Р 课前准备Р 教师:多媒体课件,六种动物卡片及相关尾巴的图片,生字词语卡片。Р 学生:收集有关动物尾巴的资料。Р Р 《比尾巴》教学设计Р 浙江省德清县高桥中心小学沈建章陈芳Р 总设计意图Р 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本教案用比赛内容、比赛选手、比赛项目、比赛结果等贯穿整堂课的始终,让学生在童话世界中去学习、去探索。在教学过程中,使课堂始终处于师生平等的氛围中,使学生的个性得到张扬,通过不同形式的识字、朗读,感悟文章的意蕴,培养了学生的识字能力和朗读能力,体现了语文学科的工具性。Р Р 教学目标Р 1.能认识12个生字,会写“云”一个生字,认识一个笔画“∠”。Р 2.能正确、流利地朗读课文,读好问句的语气。Р 3.了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。Р 学习重点、难点Р 1.认识生字,正确、流利地朗读课文。Р 2.读好问句的语气。Р 课前准备Р 教师:多媒体课件,六种动物卡片及相关尾巴的图片,生字词语卡片。Р 学生:收集有关动物尾巴的资料。