XX新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思

□……□ 18÷□=□……□Р 18÷□=□……□ 18÷□=□……□Р 四、总结:这节课有哪些收获?Р 板书设计:Р 有余数除法练习课Р 20÷6 34÷4 30÷7 27÷3Р Р 课后反思:Р Р XX新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思Р 练习一(有余数除法的练习)Р 教学目标Р 1、引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。Р 2、通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。Р 3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。Р 教学重点:试商方法与实际应用。Р 教学难点:试商方法与实际应用。Р 教学过程:Р 一、揭示课题:这节课我们进行有余数除法的练习。Р 二、指导练习Р 1. 第1题,先圈一圈,再在算式填空、计算。Р 2. 第2题,填表格,体会被除数与商的变化。Р 3. 第3题,竖式计算,全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。Р 4. 第4题,鼓励直接写出得数,再连线。Р 5.第5、6题解决实际问题。Р 先提问:图上告诉我们哪些信息?Р 学生理解题意后,独立解答,集体订正。Р 6. 第7题,启发学生寻找规律,5颗珠子为一组。Р 三.拓展练习:Р 1、填一填。Р 一个数除以2,如果有余数,有可能是()和()。Р 计算有余数除法,( )一定比( )小。Р 37里面最多有( )个6,还余( )Р 36米长的绳,做9根同样长的跳绳,需要剪( )次Р 46个人做船过河,每船做6人,至少需要( )条船。Р 2、你能写出哪些不同的算式?Р 18÷□=□……□ 18÷□=□……□Р 18÷□=□……□ 18÷□=□……□Р 四、总结:这节课有哪些收获?Р 板书设计:Р 有余数除法练习课Р 20÷6 34÷4 30÷7 27÷3Р Р 课后反思: