2掌握常用心理测验分类、标准化心理测验的基本特征Р1.3熟悉行为观察法和访谈技术Р1.4了解临床心理评估的主要功能、临床心理评估的实施原则及注意事项Р1.5了解临床常用量表Р2.教学内容Р2.1心理评估概述Р2.2临床护理心理评估基本方法Р2.3临床常用心理量表的使用Р3.重点: Р3.1常用心理测验的分类Р3.2人格测验的基本概念Р4.难点:标准化心理测验的主要技术指标Р 5.学时分配Р讲课时数:2学时(理论) 1学时(实践)Р第五章心理干预Р1.目的要求Р1.1掌握心理干预的概念与分类Р1.2.掌握系统脱敏技术和方法Р1.3.掌握埃利斯的理性情绪疗法的方法Р1.4掌握生物反馈技术和方法Р1.5掌握放松疗法的技术Р1.6熟悉家庭干预、集体心理干预及暗示在护理工作中的应用Р1.7了解贝克认知治疗、行为治疗及人本疗法的原理Р2.教学内容Р2.1心理干预概述Р2.2支持疗法Р2.3行为疗法Р2.4认知疗法Р2.5集体心理干预Р2.6家庭干预Р3.重点:行为行为疗法的常用方法Р4.难点: Р4.1临床心理护理各方法的理论基础Р4.2生物反馈技术、系统脱敏法Р 5.学时分配Р讲课时数:4学时(理论) 2学时(实践) Р第六章病人心理Р1.目的要求Р1.1掌握病人的心理需要与反应Р1.2熟悉病人的求医行为、遵医行为及其各自影响因素Р1.3了解病人及病人角色的概念、角色转换问题Р2.教学内容Р 2.1病人心理概述Р 2.2病人的心理需要与心理反应Р3.重点:病人的心理需要与反应Р4.难点:病人角色的概念、角色转换问题Р5.学时分配Р讲课时数:2学时(理论) Р第七章心理护理Р1.目的要求Р1.1掌握心理护理、个性化护理、共性化心理护理、有意识心理护理、无意识心理护理的概念Р1.2掌握心理护理与其他护理方法的联系与区别Р1.3掌握心理护理的基本要素及其作用Р1.4掌握心理护理的伦理学原则
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