?Р (3)师:真能干!再来看看老师推荐给你的整理书包的方法。Р (4)播放微课。Р (5)师:看明白了吗?那咱们来一场整理书包比赛!Р (6)师:四人小组,比一比,你想夸夸谁的书包?为什么?Р (7)师:在刚才整理书包的时候,丁老师也发现还有这样的书包。看了这样的书包,你想对书包的主人说些什么?Р 预设:你说得太对了,水杯要放在指定的位置,这样书包就不会弄湿了。Р 预设:是啊,绳子要卷好,放进书包!Р 预设:大书、小书要分类,这样书包才整洁!Р (8)师:大家说得太对了!老师希望你们别犯这样的错误,也能和刚才夸过的同学一样,把书包理得整整齐齐。Р (三)我会背书包Р 1.师:大家的表现太棒了!整理完之后,要记得自己背书包。谁来背背?Р 2.师:真神气!哪些同学能像这位同学一样做?请你在位置上试一试。自己的书包自己背!Р 3.师:祝贺你们,你们又长大了!希望你们能从今天晚上开始整理书包,从明天开始自己背着书包开开心心上学来!Р 4.师:这节课,大家的表现很棒!老师奖励大家一首儿歌!Р 5.读读书本第五页的儿歌。Р 三、我能坚持做Р (一)师:理书包,背书包,这两项本领要掌握好,还需要坚持练习一段时间,你能坚持吗?Р (二)出示表格。Р (三)师:如果你能做到,就给五角星涂上颜色。一周都能做到,就能得到24颗五角星呢!Р (四)师:请把这张评比表贴在你的书上,下一周的《道德与法治》课,我们来比比谁坚持做得最好,咱们再来一场整理书包比赛,好吗?Р (五)小结:通过这节课的学习,我们认识了新书,学会了整理书包。我们还知道了书本、书包是我们的好伙伴。它们啊,将伴随着我们开启快乐的小学生活。在之后的学习中,我们还将认识新朋友,适应新的作息,走走校园。相信大家一定不会辜负家人的期望,开开心心来上学,收获满满回家去!下课!Р Р板书设计:Р1 开开心心上学去Р爱新书Р爱书包Р 教学反思:
全文预览
