培养模式与实践探究Р课题类别Р教育类Р关键词Р浸入式英语教学,核心素养培养Р负责人姓名Р性别Р女Р民族Р汉Р出生日期Р行政职务Р高级学术副总裁Р专业职务Р学术负责人Р研究专长Р英语教育Р所在省(自治区、直辖市)Р北京Р身份证号Р电子信箱Р工作单位Р邮政编码Р联系电话Р手机Р通讯地址Р北京市东城区东长安街1号东方广场W3-8层Р主要参加者Р性别Р出生年月Р专业职务Р研究专长Р学历Р学位Р工作单位Р预期最终成果Р预计完成时间Р二、课题负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果Р成果名称Р著作者Р成果形式Р发表刊物或出版单位Р发表出版时间Р形式图示理论对于学生英语阅读理解的应用Р论文Р无Р无Р通过合作学习结构改善大班制教学中参与度问题的方法与研究Р论文Р无Р无Р学科英语小学高年级合作学习教学对自主学习能力培养的课堂实例研究Р论文Р无Р无Р浅谈合作学习结构在浸入式学科英语教学中的应用Р论文Р无Р无Р浅谈合作参与型课堂在学科英语写作课中的应用Р论文Р无Р无Р浅谈“合作参与型”课堂的设计原理和体现方式Р论文Р无Р无Р结构设计法在学科英语教学中的实践成果研究Р论文Р无Р无Р合作学习策略在英语阅读课中的探究与运用Р论文Р无Р无Р合作参与型课堂中的分层次教学Р论文Р无Р无Р合作参与型课堂之老师与学生关系的转变Р论文Р无Р无Р合作参与型课堂与传统课堂比较Р论文Р无Р无Р合作参与型结构在小学中年级英语阅读课中的应用Р论文Р无Р无РKagan合作学习结构中的教学设计反思Р论文Р无Р无Р“合作参与型”课堂——能力提升新思路Р论文Р无Р无Р“公平参与”在合作学习中的实践与思考Р论文Р无Р无Р三、课题设计论证Р·本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评,选题意义及研究价值;Р·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点;Р·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。Р(限3000字以内)
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