都跑到我们小朋友桌上的盘子里了,这些树叶宝宝少了什么?你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服,让它们回到大树妈妈的身边吗?Р3、教师示范涂颜色,并强调注意点Р沿黑线从上往下涂,不能涂到线外面来,里面要涂得密一些,不可以有空隙。Р4、幼儿涂色,教师指导Р5、贴上树叶宝宝,打扮树妈妈Р(三)结束部分:Р现在树叶宝宝都回到大树妈妈的身边,它们都非常高兴,让老师跟小朋友说声“谢谢”那小朋友要说什么?Р为了庆祝树妈妈和宝宝团聚,让我们一起来跳个舞吧!(在音乐《秋叶》中,幼儿模仿落叶飘的各种样子)Р延伸:Р四、活动反思:Р 本次活动主要是让幼儿知道秋天落叶的自然现象,了解秋天的树叶有多种色彩,感受秋天的美,能够耐心、细致的练习朝一个方向涂色。整个活动以幼儿看、说和涂色为主,教师只是起一个引导和指导的作用。在活动过刚开始,我播放一段落叶的视频,由于播放的内容是他们所熟悉的、在生活中能经常见过的现象,并且视频具有生动直观的特点,所以一开始就把幼儿的注意力集中起来,很好的激发了他们的观察兴趣和学习兴趣。接下来让他们观察不同的树和树叶,由于之前带他们看过这些树,有了一定的前期经验,所以他们在这一部分的表现也都比较积极活跃。基本能说出树的名称,树叶的颜色、形状等。紧接着我以拟人的手法,说树叶宝宝跑到他们的盘子里去了,请他们帮树叶宝宝穿上漂亮的衣服,也进一步激发了他们动手涂色的兴趣。在幼儿动手涂色的过程中,需要教师提醒和指导:尽量涂均匀、涂在轮廓线里面、一个方向涂等,幼儿基本都能达到我的要求,但也存在一部分幼儿涂色不均匀、涂到轮廓线外等情况,这些也与幼儿小肌肉群的发展有关。总体来说,整节活动还是进行的比较顺利的。Р(
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